Program rozwojowy Super Szkoła

 Tytuł projektu

„Kompensacja barier w adaptacji zawodowej i społecznej uczniów

Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 1 w Chrzanowie”

1 kwietnia 2007 - 31 marca 2008

 

 

 

 

Powiatowe Centrum Edukacyjne w Chrzanowie do realizacji programu ,,Super Szkoła” przystąpiło1 kwietnia 2007. Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych, jak również  kompresja barier w adaptacji zawodowej i społecznej uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej.

W ramach projektu na terenie naszej szkoły odbywają się  szkolenia realizowane w formie zajęć warsztatowych z zakresu doradztwa zawodowego oraz kursy umożliwiające uczniom ZSZ nabywanie  nowych umiejętności i poszerzanie wiedzy na temat rynku pracy w Polsce i Europie.

 

 W szkoleniach i kursach  może uczestniczyć uczeń z każdej klasy Zasadniczej Szkoły Zawodowej. Udział jest dobrowolny i bezpłatny. Projekt będzie realizowany do końca marca 2008 roku, a ilość miejsc na zajęciach jest ograniczona - kto pierwszy, ten lepszy, więc radzimy się pośpieszyć.

 Szkolenia z zakresu doradztwa zawodowego

Kurs florysty

 

 

W ramach projektu na terenie PCE - zgodnie z harmonogramem odbywają się następujące kursy i szkolenia:

 

KURSY:

1.Kurs obsługi urządzeń biurowych  (25 miejsc) -  zakończony

2. Kurs obsługi kasy fiskalnej   ( 50 miejsc) -  zakończony

3. Kurs małej gastronomii   ( 6 miejsc) - do realizacji

4. Kurs obsługi sprzętu biurowego (  25 miejsc) - zakończony

5. Kurs twórczej wizualizacji- wizażu ( 10 miejsc) - zakończony

6. Kurs zakładania działalności gospodarczej z elementami księgowości  ( 15 miejsc)- zakończono

7. Kurs florysty ( 5 miejsc ) - zakończony

8. Kurs minimum sanitarnego ( 35 miejsc) - do realizacji

9. Kurs masażu leczniczego i sportowego ( 10 miejsc) - do realizacji

10. Kurs spawania ( 10  miejsc) - zakończony

11. Kurs kierowców  wózków jezdniowych z napędem silnikowym ( 30  miejsc) - zakończony

 

 

Dzięki dofinansowaniu, uczniowie bezpłatnie  mogą uczestniczyć w kursach dających im dodatkowy zawód lub poszerzających zdobytą  już wiedzę. Dodatkowym atutem tych kursów jest to, że w ramach szkolenia młodzież będzie miała dodatkowe zajęcia z języka angielskiego z ukierunkowaniem na język specjalistyczny w poszczególnych zawodach.

 

 

Kursy te  są adekwatne do potrzeb rynku i oczekiwań pracodawców  zatrudniających naszych absolwentów. Poprzez ich realizację dajemy uczniom  większe możliwości zdobycia pracy,  a  co za tym idzie - stają się oni konkurencyjni na rynku pracy.

 

 

 SZKOLENIA Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO:

                                  

Przybliżenie zasad rządzących rynkiem pracy - czerwiec, mgr Agata Bolek

Motywacja do pracy - czerwiec, mgr inż. Agnieszka Pancerz

Poznanie siebie - cechy charakteru, umiejętności, wartości, zdolności , zainteresowania- czerwiec, mgr inż. Agnieszka Pancerz

Wykorzystanie Internetu do obserwacji rynku pracy, złożenie dokumentów aplikacyjnych, odpowiedzi na ogłoszenia pracodawców - wrzesień, październik, mgr  Agata Bolek

Przygotowanie dokumentów aplikacyjnych - styczeń, mgr Agata Bolek

Zasady poruszania się po rynku pracy - luty, mgr Agata Bolek

Jaki wybrać kierunek dalszego kształcenia. Nowe zawody - styczeń , mgr inż. Agnieszka Pancerz

Autoprezentacja - ćwiczenia  -  październik, luty , mgr inż. Agnieszka Pancerz

Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej - czerwiec, grudzień, mgr inż. Agnieszka Pancerz

Rozmowa kwalifikacyjna - ćwiczenia praktyczne - maj, listopad, grudzień, mgr inż. Agnieszka Pancerz

Sposoby poszukiwania i utrzymania pracy - wrzesień, mgr inż. Agnieszka Pancerz

 

 

Informacje o poszczególnych zajęciach są zamieszczane i aktualizowane na bieżąco na gazetce 

- parter obok sklepiku szkolnego oraz w punkcie doradztwa zawodowego (warsztaty szkolne).

Informacji udzielają  również:

mgr inż. Agnieszka Pancerz  - doradca zawodowy, mgr Agata Bolek - nauczyciel

 

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
Funduszu Społecznego oraz z budżetu państwa w ramach Sektorowego

Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich.

 

 

 

oprac. mgr inż. Agnieszka Pancerz, mgr Agata Bolek